Schülerinnen und Schüler der Internationalen Förderklasse haben sich während der diesjährigen Projektwoche mit dem Thema Meine Zukunft in Deutschland auseinandergesetzt. Sie haben sich mit den Fragen beschäftigt: Wie sehe ich meine Zukunft in Deutschland? Was wünsche ich mir für die Zukunft? Welche Hoffnungen und Ängste habe …
Die Internationale Förderklasse des Mildred-Scheel-Berufskollegs hat während der Projektwoche vom 12. bis zum 15. November mit Unterstützung der beiden Wuppertaler Medienpädagogen Ingo Bever und Tim Gontrum von bilden & gestalten einen Trickfilm zum Thema „Meine Traumstadt“ realisiert. Die Schülerinnen und Schüler haben sich in einer ersten …
Vor den Schülerinnen und Schülern der VOBI IV liegen farbige Karten. Jede Karte zeigt ein aktuelles Modell eines Smartphones und beschreibt seine Ausstattungsmerkmale. Frau Chakkour von der Verbraucherzentrale NRW fragt nach: „Mit welchem Gerät kann man Musik hören?“ – alle zeigen auf. „Mit welchem Gerät kann …
Vom 08.-12. Mai 2017 stand der Unterricht der VOBI 1 und IFK I ganz im Rahmen der europäischen Migrationsbewegung von den 50er Jahren bis heute. Aus unterschiedlichen Perspektiven haben sich die Schülerinnen und Schüler klassenübergreifend mit dem Thema der Migrationsbewegung, die ihren Anfang nach dem 2. …
Am Mildred-Scheel-Berufskolleg laufen derzeit die Proben für das neue Theaterprojekt „Wenn die Party zu Ende ist“. Knapp 30 Schülerinnen und Schüler der Zweijährigen Berufsfachschule, des Beruflichen Gymnasiums und der Internationalen Förderklassen präsentieren das Stück, das auf dem Roman „Testimony“ der Amerikanerin Anita Shreve basiert, unter der …
Mit dem diesjährigen Theaterprojekt „Wenn die Party zu Ende ist“ hat sich das Mildred-Scheel-Berufskolleg wieder beim bundesweiten Wettbewerb „Kinder zum Olymp“ beworben und tritt dabei gegen fast 280 Mitbewerber an.Wir drücken dem Theaterprojekt die Daumen für eine erfolgreiche Teilnahme!
Aus dem aktuellen und letztjährigen Anti-Rassismus-Projekt haben sechs Schülerinnen und Schüler an szenischen Interviews teilgenommen. Die Jugendförderung Solingen hat in enger Kooperation mit dem Jump In der AWO und dem Interju e.V. ein Patenschaftsprojekt für junge Solinger und (Neu-) Solinger entwickelt. Vor dem eigentlichen Projektstart 2017 …
Schulische Bildung muss nicht ausschließlich in Form klassischen Unterrichts stattfinden. Nach diesem Prinzip sind wir – sowohl in der Fachschule für Sozialpädagogik wie auch der Klasse der Schülerinnen und Schüler ohne Berufsausbildung (SoB)– im vergangenen Schuljahr 2014/15 das Projekt unseres schuleigenen Spielmobils angegangen. Bei einem Spielmobil …
Das Mildred-Scheel-Berufskolleg hatte in der Woche vom 23.02.15 – 01.03.15 Besuch von neun Schülerinnen und Schülern und zwei Lehrerinnen aus Pieniçzno, Polen.Die Schülerinnen aus dem Anti-Rassismus Projekt (H11A und H11B) und der G12 nahmen die Gäste sehr herzlich bei sich auf. In dieser Woche, die unter …
In der zweiten Schulwoche haben die Studierenden der FSB unter professioneller künstlerischer Anleitung mit für sie neuen und tatsächlich ungewöhnlichen Kunstformen befasst. Es entstanden fünf 1,5- bis 3,5-minütige Trickfilme, für die viele Einzelbilder (bis zu 25 pro Sekunde) zu Filmen montiert wurden. Diese wurden dann geschnitten, …